8月10日，“赣超”联赛如火如荼地展开了第五轮的角逐。在这一场焦点之战中，抚州队凭借着帅君哲和李若琨的出色表现，以2比1的战绩战胜了赣州队，成功夺得三连胜的佳绩。经过五轮激战，抚州队以3胜2平的不败战绩，稳居“赣超”南区积分榜的次席位置。这支队伍的核心力量——包括连续进球的帅君哲、“少年门神”刘灏在内的14名球员及一名教练，均来自于临川十六中。

他们的持续亮眼表现，不仅是该校“体艺双学”办学特色的生动展示，更是我市“体教融合”政策的有效落地。这一政策旨在让不同禀赋的孩子有学可上、有梦可追，抚州队球员们的成功就是最好的例证。

在临川十六中的田径场上，数十名学生正在教练的指导下进行训练。这里孕育了众多足球人才，如闪耀在“赣超”赛场上的帅君哲和刘灏。他们从这里开始，一步步走向职业赛场。学校足球教练曾小华表示，刘灏的成长正是学校“阶梯式培养”模式的缩影。这并不是个例，像帅君哲、熊宏伟等学生，都在体育领域取得了优异的成绩。

作为全国首批青少年校园足球特色学校，临川十六中构建了完善的培养体系，从每周足球必修课的全员覆盖，到课后社团的专业训练，再到校队的梯队化管理，每个环节都为学生们的成长提供了坚实的支撑。同时，学校的高标准场馆、常态化赛事以及高素质教师团队，也让每个孩子的潜能得以被看见和激发。

在临川十六中，特色教育不仅仅是一句口号，而是一个确保每个孩子都能出彩的有机融合生态系统。学校坚持“创书香文明校园，办多元成长教育”的理念，构建了“基础+拓展+特长”的三级课程体系。通过开设篮球、足球、音乐、舞蹈等特色课程及选修课，满足学生的个性化需求。同时，学校还支持学生自主创办各类社团，为他们的个性发展搭建了平台。

在师资建设方面，学校通过成立名师工作室、实施师徒结对等措施，加速青年教师的成长。同时，常态化教研活动的开展，也提高了教学质量。目前，学校已形成了一支由10名省级骨干教师+20名市级学科带头人组成的师资队伍，为学生的优质教育提供了坚实保障。

在“专业训练+文化学习”的培养模式下，抚州队球员们在发展特长的同时，学业也并未掉队。他们每天训练结束后都要参加文化课补习。何嘉豪、王雅彬等学生就是在这种模式下，不仅体育成绩优异，而且学习成绩也十分优秀。

此外，临川十六中还注重教育的传承与接力。学校通过建立学生成长档案等方式，记录下每个学生的成长变化。这种代际传递的教育智慧，让每个离校的学生都能带着自信和经验继续前行。像帅君哲、王倩等校友，他们在职业领域取得了成功的同时，也不忘回馈母校，为学弟学妹们提供指导和帮助。

这种生生不息的育人接力正是临川十六中最宝贵的教育财富。让每个孩子都能在公平的起点上绽放独特光彩这正是临川十六中以及我市“体教融合”政策所追求的目标。